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职业技术教育(CTE)身份框架

2021年4月13日 by in 员工发展

作为一个国家,二八彩app下载需要通过采用职业技术教育(CTE)作为通往好工作的主要途径的积极形象来扩大熟练技术工人的管道, 而不是与“次要的”和“卑微的”概念相关联的替代路径.ASHLIN促进了CTE框架的发展,旨在为职业技术教育者和支持者谈论和展示CTE的方式带来意识和“信息纪律”, 消除陈旧的刻板印象和, 随着时间的推移, 换一个新的, 更有抱负的形象. 这个过程类似于商业营销专家如何参与“品牌推广”.阅读《解决国家CTE身份框架的需求:下一代高质量CTE的蓝图》.

CTE身份框架2021年3月

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